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      福建社區工作者申論寫作指導:申論提出對策題如何拿分

      2018-07-17 10:31:00|

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      關于申論中的提出對策題,多數考生都有的疑惑就是對策題如何評分,為什么我的對策寫的如此新穎,分出卻低得出奇。談到對策題,在此就不得不談及其作答思路,一般對策題可以依據材料直接(直接找對策詞,例如應該、應、需要等,將其后面的內容作為對策,;成功的經驗直接借鑒)間接(由問題、原因、失敗的教訓來推出對策)提出對策。其中直接對策,是指材料中直接出現的,一般是必須要寫上的答題要點,例如,題干要求請針對化解老年人使用互聯網技術所遭遇的尷尬提出建議,而材料中直接提到“化解老年人使用互聯網技術的尷尬必須要互聯網企業設計出符合老年人使用特點的產品”,則在作答過程中,必須要談到互聯網技術設計出符合老年人使用特點的產品,這是必要得分點。針對間接提對策,一般沒有要求必須寫到哪個關鍵詞,只要能夠有效化解材料中所涉及的問題即可。例如,材料中提到“老年人在使用信息技術是遭遇了自身知識儲備陳舊的尷尬”,在提對策時可以有多種辦法,例如培訓、宣傳、或者號召年輕子女幫助克服等等,只要能有效解決問題都可以。

      此外,還有一個必須要注意到的問題就是所提的對策,必須是可操作的,什么叫可操作,換言之就是考官一看就知道我要做什么才能解決這一問題,即凸顯出解決問題的辦法,例如針對上文所提到“老年人使用信息技術遭遇知識儲備陳舊的尷尬”,如果所提對策僅為“更新老年人知識儲備”這一對策式不可操作的,因為沒有措施和辦法在其中,如果改成“組織專題培訓,幫助老年人更新自身知識儲備”則是合理的,因為提及到了有效措施“培訓”。

      同時所提對策還要有針對性,必須是針對材料中的問題、原因(即凸顯出所提的對策式解決哪一問題的),例如題干要求針對減少電信詐騙案件提出對策,而材料中給到“電信詐騙案件之所以如此頻發,主要原因是人們的防范意識缺失”,如果提出對策僅僅是“加大宣傳力度”這是無效的,因為沒有針對材料中防范意識缺失的問題,如果改成“加大宣傳力度,提升群眾防范意識”則是有效對策,因為能夠體現出解決了材料當中防范意識缺失的問題。

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